「ギフテッドの子は話し方が独特」「子どもの会話レベルが高すぎて驚く」という声を耳にしたことはありませんか？
実際、ギフテッドの子どもには、幼いころから相手の反応を敏感に察知し、自分の伝え方を自在にコントロールできる子もいます。一方で、知的能力の高さゆえにまわりと話がかみ合わず困ってしまうケースも。
ここでは、「ギフテッド 話し方」 をキーワードに、ギフテッド児特有の言語能力やコミュニケーションの特徴について深掘りします。 この記事を読むとわかること👇
- ギフテッドの話し方の特徴
- ギフテッド児が会話で感じる課題やコミュニケーションの悩み
- 話し方の背景にある「非同期発達」や「2E（発達障害＋ギフテッド）」の影響
- ギフテッドの子どもの話し方を理解し、適切に関わるためのヒント
ギフテッド 話し方の特徴と背景を理解しよう
幼少期から相手の表情や声のトーンを読み取る力が高い
私自身も感じているのですが、ギフテッド児の中には、「この人にはこう説明したほうが伝わりやすい」「今は話すタイミングではない」といった空気を読む力が、自然に備わっている子がいます。
これは、感受性の高さ（Dabrowskiのオーバーエキサイタビリティの一種）とも関係しており、相手の感情の変化や声のトーンに鋭く反応し、自分の話し方を調整するのです。
語彙力や論理展開が大人びている
ギフテッド児には、読書量の多さや高い推論力から、幼い頃から高度な語彙や論理的な構成を使って会話をする子が見られます。
たとえばまだ小学校低学年なのに「因果関係」や「抽象概念」のような言葉を正しく使いこなし、周りの大人を驚かせることもしばしば。
しかし、こうした「大人びた話し方」が、周囲の友だちとのギャップを生んでしまい、人間関係で苦労する場面もあるようです。
話が飛びやすく、話題がマニアックになりがち
思考速度が速いギフテッド児は、話題がコロコロ変わることも特徴です。一つのキーワードをきっかけに関連するアイデアが次々と頭に浮かび、それをそのまま口にするため、話が飛躍したり、マニアックな分野に入り込んだりしてしまいます。
「その子にとっては筋が通っていても、聞き手にはわからない」という状況が発生し、周りが混乱してしまうケースも少なくありません。
声の抑揚やスピードを自在に使い分ける子もいる
ギフテッド児の中には、相手の年齢や性格に合わせて、声のトーンや話すペースを変える器用さを見せる子もいます。あたかも「大人向けモード」「子ども向けモード」があるかのように、瞬時にコードスイッチを行うのです。
これは一種のソーシャルスキルでもあり、高い共感能力が働いている証拠とも言えるでしょう。
コミュニケーションに困難を抱える2E児もいる
すべてのギフテッド児が高度な話し方をするわけではありません。「2E（Twice Exceptional）」と呼ばれる、ギフテッドと発達障害の特性を併せ持つ子どもの場合、知的能力は高い一方でソーシャルスキルに課題を抱えるケースもあります。
- 声の抑揚が乏しく、相手が退屈に感じてしまう
- 相手の表情を読むのが苦手で、一方的に話しすぎる
- 相手の立場に合わせて話し方を変えるのが難しい
こういった場合は、専門家のサポートやソーシャルスキルトレーニングが役立つことがあります。
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ギフテッド 話し方を伸ばすための具体的アプローチ
「メタ認知」力を育て、話す前に考える習慣をつける
ギフテッド児は思考が早いあまり、頭に浮かんだことをすぐに口にしてしまう傾向が見られます。そこで、「自分が今、どんな内容を、どんな相手に向けて話そうとしているか」を意識させるトレーニングが効果的です。
- 「この話は誰に向けてるの？」「相手はどんなことを知りたいと思ってる？」
- 「話す前に、結論と理由をまとめてみよう」
こういったステップを踏ませるだけで、話が伝わりやすくなることがあります。
親子で「表情や声のトーン」ゲームをしてみる
筆者の経験上、「相手の表情や声のトーンを読み取る力」はギフテッド児にとって強みになることも多いですが、さらにそれを磨く方法の一つとして、「表情や声の変化を当てるゲーム」があります。
- お互いにセリフを言い合い、「今は悲しい声？ 怒ってる声？」とクイズを出す
- ドラマやアニメのキャラクターのセリフを一時停止して、「今この人はどんな気持ちだと思う？」と聞いてみる
こうした遊びを通じて、子どもは言葉以外のコミュニケーション要素をより深く理解していくでしょう。
「説明上手」になれる練習：書き出して整理する
話が飛びやすいギフテッド児には、「紙に書き出してから説明する」という方法が有効です。
- 思いついたキーワードを箇条書きにして、どの順番で話すかを決める
- 重要度の高い項目と低い項目を色分けする
この作業を通して、頭の中の高速思考を論理的に整理しながら口に出すクセをつけられます。結果として、話がわかりやすくなる効果が期待できます。
周囲の大人や友人との「すれ違い」を可視化する
ギフテッド児の話し方は、大人にとっては驚きや感心の対象になりがちですが、同年代の子どもには理解されない、あるいは疎まれることもしばしば。
- 「どうして友だちが怒ったと思う？」
- 「自分はこう伝えたかったのに、どう受け取られた？」
こうした質問を親子で振り返りながら、自分の話し方が相手にどんな印象を与えているのかを可視化していくと、子ども自身が客観的にコミュニケーションを見直すきっかけになります。
必要に応じて専門家や先輩ママの力を借りよう
ギフテッド児の話し方における課題は、親の努力だけでは解決が難しい場合もあります。特に、2E（ギフテッド＋発達障害）の可能性があるなら、言語聴覚士やカウンセラー、発達支援の専門家と連携することが大切です。
また、同じような悩みを抱えたギフテッド児の保護者コミュニティに参加し、情報交換や体験談を共有することで、新たなアプローチや気づきが得られることも多いでしょう。
子どもの発達特性に関する支援方法は、日本子育て支援協会 の情報も役立ちます。
参考資料：ギフテッドとコミュニケーションに関する研究
- Silverman, L. K. (2013). Giftedness 101.
ギフテッド児の特性や感受性について詳しく解説している入門的文献。子どもの話し方やコミュニケーションスキルについても言及がある。 - Dabrowski, K. (1972). Psychoneurosis is not an illness.
ギフテッド児の感情的・知的敏感さ（オーバーエキサイタビリティ）を扱っており、話し方やコミュニケーションの独特さを理論的に説明できる一助になる。 - Clark, B. (2008). Growing up gifted (8th ed.).
ギフテッド教育の世界的ベストセラー。ギフテッド児の学習特性だけでなく、コミュニケーション能力の開発についても言及。
上記の文献を読むと、ギフテッド児の話し方やコミュニケーションの特徴がどのように生まれ、どう支えていけばいいのか、より深く理解できるでしょう。
ギフテッド児の話し方は「才能」と「課題」の両面を持つ
- 才能面
- 幼少期から相手の表情や声のトーンを敏感に読み取れる
- 語彙力や論理力が高く、大人びた会話を自然にできる
- 高度な「コードスイッチ（話し分け）」が可能な子もいる
- 課題面
- 思考速度の速さから話が飛びやすく、周りを置き去りにしがち
- 自分の興味に没頭してしまい、相手とのすれ違いを起こしやすい
- 同年代の友だちとの会話がかみ合わず、孤立感を抱く可能性
ギフテッド児の話し方 は時に強みとして発揮されますが、同時に人間関係や学校生活でのトラブルの原因にもなり得ます。子ども自身が持つ敏感さや論理力をうまく活かしつつ、「相手に合わせた伝え方」や「思考を整理する方法」を身につけられるよう、大人がサポートしていきましょう。
「話し方」も含めて、ギフテッド児のコミュニケーションは一人ひとり異なるという点を忘れずに。あなたのお子さんの特性に合った方法を見つけ、子どもの才能を伸ばすと同時に、人とのやり取りを楽しめる力を育てていけるよう応援しています。
ギフテッドの【話し方】が独特な理由とは？まとめ
この記事のポイントをまとめました。
- ギフテッドの話し方の特徴（語彙力の高さ・論理的思考・話題の飛躍）
- 幼少期からの言語能力の発達と、その背景にある感受性の高さ
- 話し方が周囲とズレる理由（思考速度の速さ・興味の偏り・非同期発達）
- ギフテッド児の話し方が原因で起こる人間関係の課題
- 「2E（発達障害＋ギフテッド）」の子どもが抱える会話の困難さ
- 話し方を改善・サポートするための「メタ認知」トレーニングの重要性
- 親子でできる「表情や声のトーンを読むゲーム」の実践方法
- 説明力を高めるための「書き出して整理する」練習方法
- 周囲との会話のすれ違いを可視化し、コミュニケーションを円滑にする工夫
- ギフテッド児の話し方を理解し、才能を伸ばしながら円滑な対話を促すヒント
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参考記事👉言語理解の高いギフテッドに関する信頼性の高い情報源 Scientific American – “High-Aptitude Minds: The Neurological Roots of Genius”この記事では、ギフテッドの脳の神経学的特徴について詳しく解説しています。特に、高い知能を持つ個人の脳の処理方法や特徴について触れられています。
